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Biologie

Die Biologie weckt und fördert durch den Umgang mit Pflanzen, Tieren und Lebensgemeinschaften Neugierde und Entdeckerfreude. Sie vermittelt einerseits Fachwissen und andererseits Einsicht in die grossen Zusammenhänge in der Natur.

Sie vermittelt Resultate der biologischen Forschung, bemüht sich aber auch, selbständig Fragen zu entwickeln, Lösungsstrategien zu überlegen und, vor allem durch die Praxis, zu zeigen wie Resultate gewonnen werden. Sie fördert das selbständige Arbeiten und die Teamfähigkeit und stellt Querverbindungen zu anderen naturwissenschaftlichen Fachgebieten und zu den Geisteswissenschaften her.

Aus der biologischen Betrachtungsweise soll ein ethisch verantwortbares Handeln gegenüber der Natur wachsen, welches persönliche, politische und wirtschaftliche Entscheidungsvorgänge beeinflusst. Es soll Respekt vor dem Leben geweckt werden, im Bewusstsein, dass der Mensch ein Teil der Natur ist. Zu den Unterrichtsformen dieses Schwerpunktfaches gehören Laborarbeiten, Experimentieren und Exkursionen. Durch Unterricht in Halbklassen wird eine optimale Betreuung der Schülerinnen und Schüler ermöglicht.

Der Unterricht im Schwerpunktfach Biologie umfasst Fachbereiche wie:
  • Pflanzenanatomie und Pflanzenphysiologie,
  • organismische Biologie, Ökologie und Humanökologie,
  • klassische Genetik, Humangenetik, Populationsgenetik und Molekulargenetik,
  • Gentechnologie und Mikrobiologie,
  • Humananatomie und Humanphysiologie,
  • Verhalten,
  • Evolutionstheorien.


Chemie


Im Chemieunterricht werden Aufbau und Eigenschaften der Stoffe der belebten und unbelebten Welt behandelt und anhand von zahlreichen Demonstrationsexperimenten und Arbeiten im Schülerlabor veranschaulicht und erhärtet. Es wird zudem gezeigt, welche überragende Bedeutung chemische Kenntnisse und Verfahren für unsere Existenz haben (Ernährung, Gesundheit, Werk- und Hilfsstoffe) und in welcher Weise menschliche Tätigkeit in natürliche Kreisläufe eingebunden ist und in diese eingreift.

Da die Grundstudien der Fachrichtungen Medizin, Pharmazie, Biologie, Biochemie und Chemie (aber auch der übrigen naturwissenschaftlich-technischen Disziplinen) in zunehmendem Masse auf dem Stoff der gymnasialen Stufe aufbauen, ist es für das Bestehen der propädeutischen Semester von Vorteil, die dem Studium entsprechenden Fächer bereits im Schwerpunktfach am Gymnasium zu besuchen und dort auch das Ergänzungsfach entsprechend zu wählen.

Im Schwerpunktfach Chemie werden folgende Bereiche vertieft behandelt:
  • Radiochemie (Kernspaltung und Anwendungen,  Radioaktivität)
  • Protolysereaktionen (pH-Berechnungen in wässrigen Lösungen mit Hilfe von Gleichgewichtskonstanten)
  • Elektrochemie (Batterien, Akkumulatoren, Korrosionsvorgänge)
  • Erweiterte organische Chemie (Reaktionsmechanismen)
  • Quantenchemie (neuere Modelle des Atom- und Molekülbaus)
  • Biochemie (Stoffwechselvorgänge)
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