|
|
 |
|
Qualitätsentwicklung |
||
  |
|
|
|
Qualitätsentwicklung |
|
|
|
|
|
|||||
 |
|||||||
|
|
||||||
|
|||||||
 |
|
Für alle Beteiligten ist die Entwicklung der Schule als Ganzes ein wichtiges
Anliegen. An allen drei Abteilungen evaluieren die Lehrpersonen Unterrichtsprozesse, bilden sich weiter und nehmen die Feedbacks der Lernenden ernst. Seit Beginn des Schuljahres 2005/06 verfügt das neue Gymnasium Kirchenfeld über ein einheitliches Konzept für Schul- und Qualitätsentwicklung. Steuergruppe SQE Die Steuergruppe plant, organisiert und begleitet die Q-Arbeit der Lehrkräfte mit den beiden Instrumenten 2Q und Tandem. Sie kann der Schulleitung Vorschläge zur Verbesserung der Qualität in allen Bereichen unterbreiten. Unterlagen zu den Instrumenten für Unterrichtsentwicklung:  Wegleitung 2Q Q-Plan Q-Plan Tandem-Ablaufplan Tandemvereinbarung Tandemvereinbarung |
|||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|
||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|
||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
| anfang | zurück | |||||||
|
|
|
|||||
|
|||||||