|
 |
Die Schülerinnen und Schüler der Abteilung GH belegen die Schwerpunktfächer
Englisch, Italienisch, Spanisch, Russisch, Philosophie/Pädagogik/Psychologie sowie
die beiden musischen Schwerpunktfächer Bildnerisches Gestalten und Musik. Als
wichtigste Gründe für die Schwerpunktfachwahl nennen die Schülerinnen und
Schüler in bisherigen Umfragen das Interesse am Fach, den Wunsch nach einer guten
Allgemeinbildung und den erhofften Nutzen für die spätere Karriere.
Im Mittelwert nehmen bisher drei Viertel der Absolventinnen und Absolventen der Abteilung
GH ein universitäres Studium auf, ein Viertel wählt einen anderen
Ausbildungsgang (Pädagogische Hochschule, Fachhochschule, höhere Fachschule,).
Die wichtigsten Abnehmer an der Universität sind die rechtswissenschaftliche
Fakultät, die wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Fakultät und die
medizinische Fakultät. Im Mittelwert belegen gut die Hälfte eines Jahrgangs ein
Studium an einer dieser Fakultäten. Daneben wählen jährlich etwa gleich
viele Maturandinnen und Maturanden ein Studium an der philosophisch-historischen wie an
der philosophisch-naturwissenschaftlichen Fakultät (je ca. 10% des Jahrgangs).
Der Frauenanteil an der Abteilung GH stieg seit Mitte der achtziger Jahre kontinuierlich
an. Seit der Jahrtausendwende hat er sich bei 75% eines GH-Jahrgangs stabilisiert. Damit
liegt der Frauenanteil an der Abteilung GH etwas unter dem Mittelwert des Kantons in den
entsprechenden Schwerpunktfächern.
Was wir von unseren Schülerinnen und Schülern erwarten:
- Sie wollen bei uns eine wertvolle Basis für eine erfolgreiche berufliche Zukunft
erwerben und sind bereit, Zeit und Anstrengung in Ihre Ausbildung zu investieren.
- Sie bringen ein breites Interesse mit, haben Freude am Lernen und wollen Neues entdecken.
- Sie sind interessiert an anderen Menschen und Kulturen, sie arbeiten gerne mit andern
zusammen und können ihre Meinungen respektieren.
- Sie wollen Verantwortung für Ihre Ausbildung übernehmen.
- Sie sind bereit, sich in eine Gemeinschaft mit ihren Regeln einzufügen.
|